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Gestión de contenidos: 10 ideas que me llevo del #ForoEmotools (post-284)

Ayer celebramos nuestro primer #ForoEmotools. Un evento que nos inventamos para empezar a agitar el ecosistema-de-innovadores desde lo local, con gente de Málaga. Trabajamos mucho fuera, pero ya es hora de que nos preocupemos más por cultivar relaciones y socializar conocimiento en casa. Nos reunimos unas 70 personas en la sede de ESIC del PTA, [...]

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InnoBox: Moldes creativos para innovar (post-269)

Exploro desde hace tiempo el poder de las metáforas como “moldes creativos” para innovar. Creo que hay soluciones tan ingeniosas y versátiles que se convierten en “modelos” en sí mismas, y se pueden usar como arquetipos mentales para una gran diversidad de situaciones. De ahí nació InnoBox, una herramienta de creatividad que ayuda a detectar oportunidades de innovación a partir de 30 “moldes” o “metáforas”.

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Formando design-thinkers en Donosti (post-227)

Seguimos aprendiendo y progresando en la formación de “design thinkers”, o pensadores de diseño, para innovar. Esta semana hemos tenido un intenso taller de 10 hrs. (dos mañanas) en el parque tecnológico de San Sebastián, convocado por Euskadi Innova. Sala llena, 21 participantes de disciplinas muy diversas: educadores, arquitectos, diseñadores, consultores de innovación, expertos en [...]

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Balance de Proyectos 2010 (post-211)

Siguiendo la buena costumbre del año pasado, aquí va un resumen de los proyectos realizados con eMOTools en 2010. Me mueve el ánimo de dejar documentado y aportar una visión global de este periodo que ha sido tan, pero tan intenso. 2010 fue el año de las charlas y ponencias. Hemos dado un montón, y [...]

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Formación de gestores de innovación en Granada (post-204)

Hace tiempo que me interesa la formación de gestores empresariales de la I+D+i. Allá por el año 96 hice un “Máster en Análisis y Gestión de la Ciencia y la Tecnología” que impartía con éxito la Universidad Carlos III de Madrid, y mi tesina consistió precisamente en el diseño de un programa similar pero adaptado [...]

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Sin PPT y con Google Moderator (post-197)

Sigo haciendo modestos experimentos en formación. Desde nuestro taller en Girona de la Red de Consultores Artesanos (#redca) estoy cada vez más animado a explorar fórmulas que añadan libertad y dinámicas de co-creación en las actividades formativas. Hace unos días he estado en León impartiendo un taller de formación a los técnicos de la Red [...]

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Cartel Master MEET

Formando a emprendedores innovadores (post-188)

El 30 de septiembre iniciamos la II edición del Máster Executive para Emprendedores Tecnológicos e Innovadores, que promueve la agencia de desarrollo local Promálaga con la escuela de negocios Esesa, y Emotools. Como el año pasado, recibo con gusto el encargo de ser director académico del programa con la ayuda imprescindible de Inés. La edición [...]

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¿Formación 1.0 para habilidades 2.0? (post-166)

Los modelos participativos y el enfoque de “conversación distribuida” que asocio al auténtico espíritu 2.0 (o como quieran llamarle), necesitan una apuesta decidida por la [no]formación. Parece obvio, pero todavía conviene recordarlo: Para que la autonomía y frescura de múltiples “conversadores” se ejerza con responsabilidad, primero hay que “formar” en actitudes y habilidades. No puedes [...]

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¿Una “política de conversaciones” en la empresa? (post-159)

Me habéis escuchado decir mucho que las (buenas) empresas conversan. También que es posible y beneficioso promover “empresas/organizaciones conversadoras”. Insisto cada vez más en ello porque es el típico asunto que se queda en ese territorio resbaladizo que linda entre lo empresarial y lo social, donde la especulación campea a sus anchas. En un post [...]

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Balance de Proyectos 2009 (post-131)

Como adelanté en mi post anterior, he estado estos días revisando el trabajo que hicimos en eMOTools durante 2009 con el propósito de hacer balance, y seguir aprendiendo. Quiero documentar públicamente las conclusiones, y lo hago por primera vez este año inspirado en los principios de transparencia y apertura que venimos adoptando en nuestra actividad [...]

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