Escribo para comprender
POST Nº 720 Hace unos meses impartí un curso, que me ilusionaba mucho, a un grupo de directores/as y jefes/as de departamentos de una importante institución pública. Yo estaba ilusionado, el tema me encantaba, y era una oportunidad para llegar a decisores públicos que...
Aquí explicamos cómo cambia nuestra manera de ver, sentir y trabajar desde que se adopta una perspectiva de #diseño
POST Nº 715 Cuando hablo de «laboratorios públicos de innovación», tanto si son laboratorios «ciudadanos» (hacia afuera de la Administración)...
Le puse el nombre de «reservitis» a esa pésima costumbre de apuntarse a la ligera a cursos y eventos presenciales, y después no asistir, ni avisar con tiempo que se va a faltar. Tampoco ofrecer una disculpa a posteriori. Después de la Pandemia esta tendencia se ha agravado. Al apuntarse, la gente parece estar diciendo «me gustaría asistir» en vez de «asistiré», que son cosas bien distintas.
Estamos asistiendo al nacimiento de una nueva disciplina y ya tiene nombre: «DISEÑO DE LA PARTICIPACIÓN». Esta semana lo vi, lo acabé de ver en Zaragoza. Tanto que me animé a contarlo en Twitter con cierto alborozo y resulta que bastante gente se apuntó a la fiesta.
Si no has tenido que pagar nóminas, con las que se compran pañales y llenan neveras, pocas bromas con eso…
En este artículo exploro las posibilidades de aprovechar #ChatGPT como un asistente que mejore y haga más eficiente mi trabajo. También reviso, en tareas concretas, si es una herramienta que puede impulsar mi creatividad. Es un artículo extenso, pero contiene un listado de enlaces con anclas que te permite ir directo a las tareas que más te interesen.
He estado varios días probando ChatGPT y voy a contarte mi experiencia. No es magia, que nadie espere un genio respondiendo. Pero a veces, francamente, consigue la ilusión de parecer mágico. Es adictivo, y esto lo hace un juguete divertido y temible a la vez.
El aporte de la «síntesis de evidencias» es crucial para la formulación de políticas, pero la capacidad de los gobiernos para absorber esas síntesis es limitada. Para reducir esa «brecha de absorción», hay que rediseñar los interfaces o dispositivos de síntesis que se usan, para que sean más ágiles, multidisciplinares, y sensibles a la complejidad.
Usar el modelo exponencial para explicar la reproducción de las bacterias o la difusión de un virus es algo habitual y describe bien esas dinámicas. Pero plantearlo como un fin deseable en la evolución de las organizaciones es ―socialmente― un disparate.
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